反思：物理题高三同学要做多少？04-17（审核）

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前段时间，笔者和一位高三的家长聊天，她问我一个这样的备考问题：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在学物理时，有没有办法，让孩子少用点功夫，不用做太多的练习，也能学好、考好物理呢？”

我个人并不同意她的看法，与她一起分析了我的想法。

先来说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校并不是重点，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想着考一个好一点儿的大学。

她家孩子的这种情况，想少做题把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，其他重点中学要求更加严格，孩子的做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？换句话来说，做过的练习，其考核点、解题思路、分析方法，你能够保证在高考时还记得吗？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果我们平时不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们靠什么来适应高考的高强度考核？

（4）有句话说的好：学海无涯苦作舟。到了高三，你去看看，大家都开始拼了。其他的同学都在刻苦的熬夜做题，这个时候你去玩，去睡，凭什么考试你还能比人家考分高呢？

想把成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文/苏阳。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经作者授权不得转载。

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