做物理题很慢，怎么样提高我的解题速度和质量？04-17-精华

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今天上午，一个学生过来问了我个问题，它很多学生的物理成绩，就在物理网投稿这篇文章，我和大家聊聊我的看法。问题：我审题总是很慢，抓不到点上；我应该怎么改进？

审题是拿高分的一个重要因素，主要体现在两个方面。第一，审题马虎就很容易丢掉重要的已知条件，或看错条件，必然导致丢分；此外，读题慢还会影响考场上的时间，即便有的题你会做，也会因为前面题耽误太多时间做不完。

审题，把题意搞明白，是解物理题的第一步，这一步很基础，也很关键，走错了后面就无法进行。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，是个循序渐进的过程，需要时间的积累；而且，这个过程没有人来“监管”你，只能自我约束，严格自律。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是学习物理、应对考试的需要，同时也是新课改素质教育的要求内容。提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要文字快速浏览即可；2，注意临界条件的描述；3，关键的字词要圈起来；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“重力忽略不计”等要小心；6，下功夫去归纳一些比较难理解的物理语言。

除此之外，在高中物理学习上，笔者提醒高中生们注意如下几个地方：

●课本上的物理公式要掌握，各个定理定律间的推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，同学们有必要自己去推导一下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

●物理教材基础知识要夯实牢固，尤其是其中的物理公式。

咱们物理教材上的概念、公式、各个定律和定理、实验及仪器等基础知识内容是构建物理大厦的钢筋混凝土。这些三基知识都掌握不牢固，学好物理也只能是天方夜谭。

●教材内容要全面理解，不能留漏洞。

物理知识要全面掌握，不能留下知识盲区。从学科特点来看，物理知识彼此交织，相互关联，比如，在电磁学中经常会用到牛顿定律和能量守恒等内容。很多学生就是因为存有知识漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

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