探究：高中生学习效果如何提升？04-17-独家

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很多的学生考入高中后，对物理学习感到不适应。这其实是很正常的现象，它同时也是在提醒你，学习方法要改进了，自己的学习能力也要提起来了。然而班级里总有学生却不以为然，后来就发现物理越学越吃力，做了不少题，物理分数却不见起色。于是便更加厌恶学物理，甚至把物理抛到一边不学了。

怎样应对物理学习，提高解题效率？笔者谈几点在学习中要注意的地方。

●高中物理综合题务必要学会“肢解”，努力去踩点得分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现这样的规律：所有的难题都是由最基础的公式联立求解出来的。或者说，所有的难题都可以肢解为若干个小块儿，从给分标准来看，任何一个小块儿的求解公式，都有对应的分数。从应试来说，我们应该以此为原则，在考试中遇到难题，要将其分解、拆分，多去拿步骤分。

●善于从错题中寻找不足之处，把物理错题本利用好。

如果你利用的好，错题绝对是你学习上的财富。做错的习题，很好的指出了我们学习上的漏洞，同学们应该把错题科学利用起来，进行系统的整理和归纳，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。还要提醒同学们的是，错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记在一个本子上，课下经常翻看，做好复习。

有的学生物理学得还不错，觉得没有记录错题的必要。在这里笔者推荐大家到物理网看看《清华北大错题本》。这是高中物理网众多编辑合力编辑整理的一套免费学习教材，全国各地的物理高手都在这里学习。借鉴这些物理高手的错题是个捷径。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

●学物理还需注意各个模块之间的相互联系。

物理的一大难点所在，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

文中建议的这些学习方法都不难理解，都很基础，把物理学好，提高考试成绩，最关键还是严格要求自己，一步步去践行。

作者：teacherxu；审核：物理网C组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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