同学们应勤奋，把教材三基内容搞扎实04-17经典

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从最近几次考试来看，班里情况并不是很理想。最值得注意的是，班上几个平时挺下功夫的同学考试分数都偏低；努力没有换回回报，他们的学习心态一定受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有在考试中发挥好的学生们，你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的；如果咱们一点都没努力，可能会考得更差。这次虽然没有考好，但我们不要气馁，也不要厌学。

虽然你们前期的付出没有得到应有的“分数回报”，我对你们的努力付出也持非常肯定的态度。你们比那些没有努力、没有付出的同学要强很多。

第二点，我希望通过这次测验咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的一些情况，笔者给同学们（尤其是考试考得不好的学生）提如下几个学习建议，供参考与借鉴。

●课下主动思考，仔细归纳是提高物理成绩的捷径。

高中物理考点彼此交织在一起，各个概念密切相关（能的概念深入到了原子核内部），考试题目也非常综合，孤立、片面地理解某个物理量，你不可能学好物理的。大家要在课下主动、积极思考，一方面要把知识形成一张立体的网；另一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少常考点和解题规律，类似于“非匀强电场线常考点归类”，“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，希望这些整理的资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问、下载。

●在课下和家里做练习题时，大家还要注意提高审题、读题速度。

分析几套理念的高考试题，你不难发现近几年物理考题很繁琐，题目叙述的文字很多，配的图像也多；给考生的读题、解题速度等都提出了更为严格的要求。很多考生都抱怨：考场上时间真的不够用。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想大学。

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