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学好物理,大家不能急功急利,要循序渐进04-15精选

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班里有不少的同学很讨厌物理的学习,不喜欢做物理作业,其中有一条关键的原因,就是物理抽象,很难学明白,自己的考试分数也很低。

从高考考分情况来看,大家的物理普遍考分低,学习难度的确不小,物理知识体系庞大,知识间的关联性也很强。换句话来说,就是前面的所学总会在后面用到。这样的特点,决定了短期内很难把成绩提起来。

认真读书的中学生

举个例子吧。比如你的高一力学部分学得不太好,而现在课堂上,物理老师在讲授磁场部分。你基础比别的同学要差些,只学这里的知识就感觉很吃力,别忘了,我们力学部分学过的能量守恒、动能定理,等等知识,在这里都会有所考察。

周围的确有不少同学,在高二上学期学物理遇到了障碍;学电学、磁学知识(选修3-1)比高一还用功,可物理成绩还是会往下滑,其中的一些原因就在这里。

如果是由于上述原因,导致你的物理成绩下滑,在这里笔者提几个学习建议:

●做完练习,同学们要抱着刨根问底的心态,去认真思考答案与求解思路

在教学中,笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯,那就是做完作业后,对下后面的答案就完了;做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的,在这一点上,同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了,也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单,把两种方法对比一下,可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,就是要在平时注意发散思维的培养。

●物理学习要制定计划,把课下的工作和学习时间进行合理安排。

为什么要给自己制定学习计划呢?其中一条便是科学安排时间,把精力最大利用。同时也能对自己的学习起到一定的约束作用。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持执行完毕,对提高学习效率一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划,可在课下不去执行,不仅对提高成绩没有什么帮助,还会影响学习士气,起到负作用。

●借助外力,参加课外补课班或1对1的教师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课,缕一下知识点和解题思路,对提高成绩是有帮助的。目前北京很多的理科生都会找老师来补物理;大部分家庭是暗地里悄悄补课的,他也许不会告诉你。

找老师补课,最好找带过毕业班的一线老师。他们对物理考点把握到位,对高考试题的重点和难点也很清晰,这样补课的效率就很高,短期内就能把成绩提起来。

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文/魏艳蕾,笔者系高中物理网兼职编辑,北京物理教师。本文谢绝任何网站转载,版权归属高中物理网(gaozhongwuli.com)所有。

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