汇总：一些比较典型的学习咨询与站内答复04-15

物理网留言板内，有几个学生的学习质疑，很典型，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，问题如下：

（1）请问老师，如何有效提高思维能力？尤其是找到解题的出发点？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可老师一讲我就明白；就是太依赖老师的点拨。

物理网编辑组：思维能力的训练，最好的场合，我认为就是课堂听课。大家应该跟着老师讲解的思路，积极思考问题，与老师打好配合，而不要坐等答案。最好还要有超前意识，就想想，下一步老师要讲解什么了？

在课下也要注意思维能力的锻炼。同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？哪些知识不牢固？这样，老师讲解这道题，或者看答案时，就有目的性，再去分析标准的分析思路和切入点。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，什么情况下可以使用机械能守恒，什么时候往往会使用动能定理？哪些典型数学知识会用到？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去看看。

（2）学物理，我是学得快忘得也快，高一讲过的力学内容，都忘掉了，目前正在学电磁部分，我觉得听课很吃力，因为要用到很多力学内容，有什么好的建议？

物理网：大家都会把以前学的东西淡忘，这很正常。高中物理知识的确很多，课堂进度很快，忘掉一些内容也实属正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是同学们之间彼此提问前一章节（模块）的内容，在课下相互交流、学习，不枯燥，效果也挺好。

笔者还建议同学们经常记一下“备忘笔记”，把容易忘，或者课堂没有理解的地方记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要看上十几遍。对很多同学来说，就是欠缺“常”看。提醒大家，这个本子要袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）做题后同学们应该多做分析，高中物理题太多了，你是做不完的，可考点是有限的。通过做题，同学们要把考点彻底搞明白，做到灵活运用。

（2）大家课下要定期整理自己的错题，最好是按照错因和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）同学们要厚积薄发，不可能一撮而就，学习重在积累，不要想着不劳而获。

（4）课下学习时间是有限的，知识的复习，不可能面面俱到，典型考题与重点部分要认真对待；不常考的地方，就不要投入太多的时间了。

作者：韩蕾，责任编辑：物理网C工作组，未经作者授权，请勿转载。

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