浅谈高中物理教科书中基础内容的掌握04-14审核

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上周末，我和爱人一起到一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。期间正好聊到了他的儿子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便指导一下他孩子的学习。

这是个典型的案例，很多同学在高中都有类似的学习问题，我在物理网投这篇文章，与大家讨论下。

我问道：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材上的基础知识呢？还是不会运用，解题能力不过关？

他说：我基础知识很牢固，就是解题不行，尤其是考试的时候，做题总是很慢，计算不行，容易出错。

我让他把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我说，你只能看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个概念和公式就接着不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到题，他会做。

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我告诉他，他的基础掌握的并不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

物理学科每一章节，都离不开概念、规律、实验这些基础知识。平时的学习中大家应该先将这些基础知识理解、记忆，再结合习题巩固。新课改后我们高中物理是分章节学习的，很多学生仅仅是在头脑中堆积了许多知识，但没有形成完整的知识体系，这种相互孤立的知识是难以理解和迁移的。我们在翻阅课本或做题的时候，要侧重于分析和理解知识间的联系，对知识的把握要做到“拎起来一条线，放下来一大片”。

当然了，同学们在阅读课本时，也能标记下来自己的错题。比如说：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

有句古话说的好，人非圣贤，孰能无过？再好的学生，也不可避免会遇到错题，处理错题要科学，要合理利用起来。典型的错题，有必要记录下来，定期做复习，从错误中学习，进而对课本知识点做到查漏补缺。

高中物理网为大家整理出了清华北大错题本（首页上就有），通过借鉴这些物理高手的错题是个不错的提高物理成绩的捷径。对于成绩不错的学生，笔者建议去下载。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。物理网整理的清华北大错题本，就是你脚下的巨人。

文/刘援朝，责任编辑：物理网（gaozhongwuli.com）A组，未经物理网授权，任何网站请勿转载。

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