多归纳，多反思是将高中物理学好的关键要素04-14-校正

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同样的教材和教辅，同样的教师资源，同样的作业，同样的时间资源（每个学生都是24小时），然而大家的物理水平却大相庭径。中考的录取分数差不多，大家起跑线一样，导致大家成绩不同的因素笔者认为主要是两个：第一是平时的学习习惯，第二是学习方法。

结合最近几年的授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●物理知识要全面理解，别留下漏洞。

物理知识的复习一定要全面，任何考点都不能落下，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，你的考试自信心也会下降不少；班里有很多同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●认真研究错题，攻克自己的不足之处，把错题本利用起来。

咱们物理学习必然要做很多的题，错题可是值得我们好好研究的宝藏。有句话说的很好：失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从前期做过的错题中吸取经验教训，攻克自己的薄弱环节。

错题本是必备的，尤其对于高考生而言，高三复习紧张，不可能面面俱到，要查漏补缺的开展复习，错题本必然是复习上不可或缺的工具。错题本也可以参考他人的，在此我推荐同学们下载物理网为大家整理的物理错题本。物理错题本题目源于全国各地中学生上传，是完全免费的学习资源。

●课本上的物理公式一定要记住，物理定理、定律之间的关系要搞明白。

对物理考试分数来说，最重要的是什么？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它才是解决物理题最重要的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

最后预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考顺利，金榜题名。

文/小宁；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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