做物理题应跟教材的阅读有机结合04-14-经典

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想学好高中物理，提高考试成绩，离不开课下一定量的练习。

做题值得鼓励，可做太多的练习题还可能会适得其反。原因之一就是你没有时间去总结这些题，尤其是一些典型题和易错题，一定要多归纳分析，才能彻底吃透，引导我们更好的做题，把知识点掌握的更加牢固。

一些同学在课下做的题很多，考分很少，一个很重要的原因就是没有把自己做过的题目进行系统地总结。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同样的道理，平时同学们看书时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过做题巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段同学们学业很紧张，各科的教学任务量也都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

物理学习的确要讲求方法，不过同学们也应该明白，学习方法是要付之于实践才有意义的。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道有代表性的物理题。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理成绩稳步提高，考入理想的学府。

此文供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），文/小泽。尊重作者劳动成果，谢绝转载。

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