学习经验：考试中很容易丢分的一些地方04-10首发

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从近期的阅卷情况来看，同学们的丢分并不仅仅集中在一些难题上。在物理实验，计算与步骤书写，审题环节上所丢的分数真的很不应该。

这篇文章给同学们分析的是班里大部分同学的薄弱环节，同学们可以做个参考，课下还要翻看一下近期的试卷，结合自己丢分多的地方去针对性复习。

物理实验是很多学生最讨厌的题型，也是最容易丢分的地方之一。做实验前同学们要做好预习，操作时要认真，基本原理一定要熟记于心，在课下想想为什么用这些装置，能不能换成别的？能不能改变一下操作步骤？等等，总之，同学们不要拘泥于课本讲解的典型模式，大部分的考试（尤其是高考）不可能是和课本上完全一样的，大家要把思路发散起来。

计算是很重要的一种能力，直接影响大家的考试成绩。如何提高数学运算能力呢？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，尤其是方程组的求解，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

步骤的书写也是容易导致同学们在考试中丢分之处。很多学生在平时做作业不注意书写的科学性，结果就把一些问题带到了考场上，比如，计算的最终结果不带单位符号，字迹和图都太潦草，答题位置搞错，选择题选项涂错位置，等等。

在阅读题目，关键字眼要推敲，这是提高审题能力非常重要的一步。举几个粒子，比如，“恰好平衡”、“恰好为零”、“恰好逃逸出来”的“恰好”二字；又如“最大能量”、“最大热量”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“轻微扰动”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程，如果忽视它们，你所想象的具体过程就是不全面的。

数学知识的运用是很多学生的薄弱之处。常用到的数学知识有哪些？主要包括函数（一次和二次），正余弦函数的图像，三角形边角关系求解，圆与直线的关系，等差等比数列，最大值最小值的求法，递推公式等等。

想把物理成绩提起来，同学们要注意多观察班里物理学得最好的几个同学，看看他们课上、课下是怎么学物理的，遇到问题如何找切入点，借他们一份试卷，研究他们的解题思路与步骤。

很多学生在学习上急功近利，总是幻想着通过一两周的努力，就能把物理成绩提起来，那只是空想。学物理最需要的是课下的自律与积累，最需要同学们踏踏实实，一步一个脚印，比别人多做一道题，多总结一个解题思路……

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进取，考试拿高分。

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