学习方法分享：应在脑中搭建知识体系04-05首发

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高中阶段，同学们的物理考试成绩会发生明显的变化。一方面，中考成绩好的，未必能把原有的排名优势继续保持下去；另一方面，学生们的分数差距会逐步变大，即两极分化愈加明显。

这两种变化的趋势在高三备考时会更加显著。从物理网的调查数据来看，高三上学期，班里学生们的排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何的现象与变动都是有其内、本质的原因，而且原因往往都很综合、复杂。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有个非常关键的要素，那就是随着学校教学的不断进行，同学们获取的知识越来越多，很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的笑话，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩拔尖的高材生，还是学生的家长，或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害。

不管是在学习上，还是在工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生比喻为“狗熊”，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点就是要在脑海中建立起完整的知识体系，建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知，力学部分是其它章节的基础，也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样的问题，我们学习磁场的时候，又要去思考磁场内容与电场及力学部分又有什么联系？求解物理问题中，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些地方，三者可以联合命题？

学习上不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课堂认真听讲和课下独立完成作业，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过不断的反思与总结，把知识彻底吃透，在脑中形成一个系统化的整体。

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文章最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥，考入自己心仪的学府。

文章：王晓晨。本文首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝转载。

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