观点整理：思考进行课前预习的意义04-05收藏

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

无可否认，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

文/韩磊；审核：物理网编辑D组，未经授权，不得转载。

简记：近期课堂教学与生活札记

大多复杂的物理题考点都很综合，如何去分析呢？对学生来说题就像是个迷宫，如何才能排出障碍到达终点呢？一方面要思考和分析，另外一方面还要去实践，能否走得通一定要通过实践才能看出来；想顺利走出“物理迷宫”，这两者缺一不可。

同学们都看过篮球NBA或意甲足球的比赛，运动员首先要有足够的实力和竞技水平；而能否在紧张的赛场上把水平展现出来，其实也是一种能力。咱们高中的物理测验也是如此，很多学生在平时学习中很努力，作业做得也不错，不过每个月的月考中总是失常发挥。无疑，应考能力同学们也是要下功夫去锻炼的。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不能留下盲区，老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

咱们在课下做物理习题的目的是什么？并不是图个数字，并不是拿来向别人炫耀，也不是满足虚荣心；而是进一步巩固所学知识，做到融会贯通。

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