高中物理分数的提高，需要良好的学习习惯和方法04-05经典

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很多学生在初中时物理学得挺不错的，步入高中成绩就开始一路下滑，功夫也没有少下，不过成绩还是裹足不前。出现这种不适应症状的原因有很多，很多学生还是把初中的学习方法照搬过来，这是行不通的。高中物理内容要远远难于初中，教学节奏也很快，还用老一套的方法来应对，显然走不通。

怎样提高物理成绩？物理学习效率如何提起来？笔者在此给同学们推荐如下的学习建议：

●教材内容应全面掌握，不要留下过多漏洞。

学物理，要争取做到全面，不要留下盲区。从学科的特点来看，物理知识前后呼应，相互交织在一起，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，有不少同学，就是因为存有大量的知识漏洞，致使问题越来越多，物理越学越吃力。

●认真分析做过的错题，攻克薄弱环节，把物理错题本利用好。

有句古话说的好，人非圣贤，孰能无过？在高中遇到物理错题太正常了，问题是怎么去对待这些做错的题。同学们最好把错题记下来，定期查看，从这些错误中学习，进行有效的查漏补缺。

高中物理网整理出了《清华北大错题本》，这是由众多专家共同投票选举出来的典型的易错题和难题，笔者推荐给大家。要知道，借鉴他人错题来提高自己的成绩是个不错捷径。突然间想到了物理学家牛顿的那句至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。大家可以去下载，都是免费资料。

●公式是最基本的，要扎扎实实记住并懂得其内涵。

对同学们最关心的物理考试来说，什么最能帮助我们拿分？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，特别是要预祝今年的高考生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

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