思考平稳提起物理成绩的几条建议04-26-精选

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不理想。作为物理老师，我自己也觉得这几次测验，班级平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有在考试中发挥好的学生们，你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的；如果前期咱们没去努力，可能会考得更差。这次虽然没有考好，但我们不要气馁，也不要灰心。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报，在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多！

第二点，我希望通过这几次考试咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试大家出现的问题，我给同学们提几个注意事项，供借鉴。

●下功夫认真分析自己错题，从错题中攻克薄弱环节。

每个高中生都应该看过些学习方法与技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定听过说高考的状元们分享错题本的学习经验。连高考状元们都记录错题，重视、利用错题本，我们这些普通学生（本身犯错就比人家多）就更应如此了。

倘若你自己错题本整理的不是特别好，我在此推荐你到高中物理网首页左侧菜单栏去下载我们整理的物理错题本。这些错题都源于全国各地教师与优秀的高中生上传，是免费的学习资料。其他同学的物理错题同样也值得我们借鉴，物理网也欢迎大家积极上传自己课下做过的典型错题。

●很多课余的时间就像海绵里的水，同学们能挤就挤，这些时间可以积少成多，善于利用起来。

我在读高中的时候有一个好习惯，就是回家的路上想一想今天物理都学了些什么。别要小瞧这半个小时，能学不少东西，三年坚持下来，那是多少时间！当然了，其他可以利用的琐碎时间还有很多。

●学物理，要保持做题的的“惯性”和“手感”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

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