浅析做课前内容预习的必要性04-04-独家

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学物理，提前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，笔者在这里谈一下自己的看法。

是否要预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，有不少成绩好的学生可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

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近期学校课堂教学工作随笔

同学们要通过习题进一步巩固课本基础内容，找出考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，探究各个知识点如何联系起来命题，这是需要咱们认真分析和思考的地方，借助于对典型题的深度分析，将知识回归课本。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，做对的题往往就跑到九霄云外了。你能保证你的方法是最简洁、最科学的吗？最好略微抽出一点儿时间来，和题后标准答案做个对比，这样一方面有利于提高发散能力，还能进一步巩固和吸收题目对应的知识点。做作业时，没有人监管你，但你在作业上的额外投入肯定是有“考分”回报的。

在课下，同学们要抽出时间温习教材（配合笔记）。通过对一些题目答案的分析，我们不难看出，不管多难的物理题，其解法都是源于教材中讲过的基础知识，在课下，同学们还是要抽时间巩固课本内容。课本知识的积累和巩固，可不是老师的任务，也绝不是课上这点时间就能完成的。

不同的错题，处理模式和投入的精力应有所不同。在课下同学们要依照难度把错题进行分类，有哪些题难度太大，是自己目前绝对坐不上来的？哪些难题需要进一步巩固，再看一遍的？有哪些难题是需要再看上三遍才能彻底搞明白的？

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