借助科学合理的学习方法，提升物理的分数04-26-珍藏

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从近几次考试结果来看，班里的物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为几次考试的平均分比自己预想的低一些，还有，班上几个平时挺用功的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有发挥好的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果咱们一点都没努力，可能会考得更差。这次没考好，发挥不理想，但我们不要气馁，也不要厌学。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有得到成正比的回报。我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这次考试咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试问题，在这里我给大家提几个建议，供借鉴、参考。

●课下做错的物理题要引起重视，拿出时间来整理物理错题本。

错题本是很多状元在谈自己学习经验的时候提过的。很多学生有错题本，但是总是记录两天就扔到一边去了。看来，状元和你的一个最根本的区别，在于坚持最基本的方法啊。错题本是一个很好的学习方法，大家一定要好好认真对待。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块。我想，借鉴他人的错题提高自己的物理成绩是个不错的方法。大家可以去下载。

●时间就犹如海绵里的水，同学们能挤就挤，这些时间累计起来是很客观的，要科学利用。

说个我自己的例子吧，在读高中时我有个习惯，就是在回家和去学校的路上想一想今天物理都学了些什么？别要小瞧这半个小时，能学不少东西，三年积累下来，那可是非常多的。当然了，其他课余可以利用的时间还有很多，大家都要注意去抓住。

●学物理，一定要保持做题的的“惯性”。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

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