前几天物理测试中，值得我们静心反思的地方04-01审核

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上次物理考试的卷子已经阅卷完毕，试卷暴露了同学们学习中的一些问题和丢分之处，在这里我做个总结，具体如下：

（1）多选题不会出现全选情况，换句话说，就是别把四个选项ABCD全都选了。在咱们高中物理考卷中，多选题几乎不可能出现ABCD四个选项都正确的情况。这是高中考试，不是初中，不会这么简单的送分题；咱们不妨冷静思考一下是不是？

（2）咱们考试前我刚刚讲过的一道原题，还有学生做错。物理试卷第13题（动能定理），考前讲过的，一字都未变，的确有些难度，不过也不能说太难。此题两问，满分12分，同学们考下来，班里的平均分不到8分。

（3）画图的问题。此次考试4道解答题都要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，自己想必也是一塌糊涂。

犯过这些错误的同学，应该在课下认真做个反思。另外，我还建议同学们在学物理的时候要注意：

●即便在考场上遇到很复杂的物理题，同学们要有得分欲望，别被吓到，要勇于尝试。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的一定要争取去拿满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●考试中的物理综合题要学会拆分，努力去踩点得分。

有个应试小技巧笔者要给同学们强调一下，那就是难题要学会拆分。复杂的物理题都是由多个考点一起构建起来的，在考试中遇到综合题，不妨尝试一下如何将其分解开，步步为营，踩点得分。这也是高考物理试卷的得分策略。

●做完物理题后，要持着研究、挖掘的心态，去认真分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

上文中的这些方法仔细坚持两个月效果显著，你的物理成绩一定会有质的变化。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步。

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