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浅谈同学们物理思维能力的培养04-01-原创

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高中物理求学过程中,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考,这是很多物理高手的学习共性。然而,如何去思考,如何培养物理思维能力,很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里,笔者浅谈下自己的认识,供大家参考。

思维的培养,从时间上来说,分为两部分。一个是在课堂,一个是在课下。要想把自己的思维能力一步步提起来,就要从这两个方面来入手。

高中生

课堂上的思维锻炼分为:1老师思维的追踪;2老师思维的记忆;”追踪”,就是要跟得上老师的授课节奏,”记忆”,就是要把“老师如何去下手分析”记下来。

课上的思维接受过程是被动的,只要你跟着老师,没太大的问题。课下的思维能力培养,主要是在同学间的交流,以及问老师问题的过程,相对来说,这个思维培养过程没有人“监管”你,同学们一定要积极主动。

内容有没有彻底吃透?和同学们或老师交流一下就知道了。都知道,高中物理知识点抽象难理解,如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢?相互交流,彼此提问,是非常有效的巩固模式,也是咱们课堂的有益补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿,高中时间很宝贵;去问问他人,别人的一个点拨,往往比你苦思半个小时更有用。

学物理不能怕难,要多去思考和分析物理到底难在哪里?物理的一大难点就是知识繁多,且彼此交织在一起,彻底理清这些关系,更彻底的掌握考点,就是靠分析与总结,更深层次上理解物理概念和公式。比如,汽车以a恒定和P恒定两种模式启动,两者有何区别与联系呢?安培力与洛伦兹力之间有何关系?磁场中带电粒子偏转有何特点?等等。

高中物理网首页专门有一个有经典归纳区,里面为同学们归纳了很多常考知识点,这些经典的文章都是免费、公开的资料。比如,“电学实验仪器的选择依据都有哪些?” “双星、三星运动是怎么回事?”等等,这些总结对同学们的物理学习可谓是锦上添花,在此笔者推荐同学们去查看或下载。

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提高物理成绩,同学们不能纸上谈兵,要将科学的学习方法与习惯在平时的学习中实践起来,否则就没有任何意义。

文章最后,笔者祝愿大家在以后的学习中不断进步,物理考试拿高分。

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