初高中物理学习变化很大，必须做调整03-31校正

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咱们已经从初中过渡到高中，就要适应高中的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习更是要“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，学校的教学节奏也快，所以大家要调整自己的学习方法和模式。

怎样适应高中阶段的学习呢？笔者认为要从这几个方面入手：

●在课下做题时同学们要注意多去归纳一些常见的物理模型。

物理模型很重要，可以帮助我们更好的“消化”考点。课下同学们要多去探究一些典型题的解题规律。在物理网有很多视频，对典型的解题模型进行了深入的分析与探究，并有配套的练习题。我们给大家总结的这些模型都很实用，有时候你能听明白是一回事儿，掌握住这些物理模型、分析方法和对应考点又是另一回事，在这里，笔者建议把与视频配套的练习认真去做演练。

从另外的一个角度说，总结、分析解题模型，还可以帮助我们提高课下做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●考场上碰到了难题，咱们也要尝试去分析，考场上要有多拿分的强烈欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的一个关键要素。在考场上，一定要有得分的欲望，会做的题，要争取不扣分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●学习物理，要有“感觉”，保持一个做题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

好，就写这些。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，物理成绩不断前进。

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