初高中物理学习差异很大，大家要及时做调整03-30独家

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同学们已经从初中迈入到了高中，就要适应高中的学习，学习上不能墨守成规。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，知识广，难理解，课堂教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

怎样适应高中阶段的学习呢？我认为要从如下几个方面入手：

●在课下做物理题时同学们一定要注意归纳一些常见的物理模型。

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。题海战术是行不通的，因为高中物理题是无穷无尽的；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，我们要把这些规律找出来，在这里笔者推荐同学们在物理网视频教学区收看我们的模型视频讲解。

另外，总结物理模型还有一个好处，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，模块考试，你的解题速度一定就没有问题了。

●遇到复杂的难题，咱们也要尝试去分析，一定要有多得几分的强烈欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学物理，要有“感觉”，保持一个做练习的“惯性”。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

最后，笔者祝愿高中生们越学越自信，在物理测验中考好。

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