提高课下学习效率的一些方法03-30整理

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有很多学生在物理学习上表现的很迷茫，不知道怎么去学。学校班级总有这样案例：某个学生在初中物理学得还挺不错，但到了高中就非常一般。物理教学上，初、高中之间的确存在很大的差距，咱们不能把初中的那套做法照搬过来。

笔者给同学们推荐几个学习方法，以帮助大家提升自己物理分数。

●物理知识一点要全面掌握，不能留下过多漏洞。

物理知识的复习一定要全面，任何考点都不能落下，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有很多同学们容易怯场，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●记录错题本，学会从错误中学习物理。

清华北大的高考状元们，谈及备考经验时，多次提到错题本的学习方法。不难看出错题本在这些优秀学生学习中的重要性。这一点一定让大家很惊讶：他们物理都学得那么好了，还记录错题吗？有必要把为数不多的错题进行记录和整理吗？对这些尖子生，错题本更是关键。高中的考试，就像NBA季后赛一样，看哪个队员发挥更为出色，就是看他在赛场上，能把失误率降到多少。对物理学习来说，如何降低自己失误率？记录和复习物理错题本是我认为最好的方法。

便于大家把错题本更高效利用起来，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题都源于全国优秀高中生的上传，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，并依据章节做了分类。希望这些资料能给大家的物理学习带来帮助，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本上的物理公式是最基本的，同学们要牢牢掌握牢。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

在最后，笔者在此预祝同学们在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

文/崔哲；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，请谅解。

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