课下做题要与教材的复习相互结合03-30经典

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想学好高中物理，提高自己的考试分数，需要课下的做题巩固。

做题值得鼓励，不过，做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是一些典型题和易错题，一定要下功夫分析，才能引导我们更好的做题，把知识点掌握的更加牢固。

每个班里都有这样的学生，在课下做题很多，考分却很少，部分原因就是没有把自己做过的题目进行系统地总结和归纳。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样，在课下同学们看书时，也要注意联想自己做过的习题，想一想课本上的这个考点，在题中都有哪些典型的考法？或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，同学们学物理不能只会做题，要“书题结合”，通过做题巩固教材中的考点，通过对教材的进一步理解，来指导自己课下做题，拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科的教学任务量也都很大，同学们还要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

学习的确要讲求方法，不过同学们也应该明白，任何的学习方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费尽力气，去探寻这种并没有的方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道物理题。

在本文最后，笔者祝愿高中生们物理学习不断进步，物理考试考好。

文/老高；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，谢谢。

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