反思：物理题量，高三学生应该做够多少？03-30（审核）

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物理依赖做题，但又不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与一位家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“孩子最近总是抱怨物理题太多，根本就做不完。有没有办法，能够让孩子学的轻松一点儿，不用做那么多的物理题，就能把物理学好呢？”

在做题问题上，我并不赞同她的看法，与她探讨了我的想法。

首先来交代一下背景。孩子就读于一所很普通的高中，成绩中等，物理在班里也就是能及格。家长比较溺爱孩子，舍不得让孩子熬夜学习，不过，也想让孩子考个好大学。

她家孩子的这种情况，想少做练习把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上来做个对比，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前期做过的物理习题中有多少可以彻底巩固，彻底吸收？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间紧，题量大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们还能靠什么来适应高考的高强度要求？

（4）有句话说的好：书山有路勤为径。上了高三，你去看，班里的同学都开始用功了。你想，其他的孩子都在为大学而努力，在熬夜做练习，如果你拿这些时间去玩，去睡，大家智商都是一个级别的，凭什么你能比人家考分高？

想把成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡题海战术。做物理题的目的就是为了更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文/骑士。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

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