分享：提升物理成绩，同学们要有毅力和耐力03-30-校正

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从班里同学学习物理情况来看，成绩差的学生往往越厌烦物理，不愿意在物理上下功夫，进而导致下次考得更差，物理学习上的恶性循环就是这样形成的。

从高考来看，物理这一科的难度不小，高中教学内容很多，另外，物理知识点之间的关联性也很强。简单来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的特点，决定了短期内将物理成绩提起来真的很难。

这么来说吧。你的力学基础并不好，目前课堂上物理老师在讲授磁场的内容。你基础本来就比别的同学要差，学这里的知识就吃力，但别忘了，我们学过的能量守恒、动能定理、做功等力学内容都要在这里用起来。

的确有不少高中生在高二上学期学习物理遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可自己的成绩和排名还是在下滑，有相当多的原因就在这里。

如果是上述原因，导致你的物理学习成绩下滑，在这里笔者提几个学习建议：

●做完物理题后，同学们要持着研究、挖掘的态度，去分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学习计划是改善学习效率的利器，同学们要善于利用。

凡事预则立，不预则废，计划制定出来可以约束我们，提升学习执行力。中等生大多是情商不太好，或者说自我约束力不够，在这种情况下，制定一个适合自己的学习计划就显得非常重要。

在此笔者建议制定的计划不要太长，一个简单明了的周计划比长达半年的计划适用多了。一句话，计划要小巧，有执行力。

●课下找位有经验的物理任课老师帮自己补补课。

找老师补补课，缕一下知识点和解题思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前，北京有很多的理科生周末都会找老师补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，谁都想必别人考的分数高一点。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

文/小泽；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，还望您能尊重作者劳动，谢谢。

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