学习方法与技巧：大家要在脑海中构建知识体系03-30校正

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从高一开始，班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化，班里考试分数被逐步拉大，学生成绩两极分化非常突出。一些初中基础不错的学生，未必能把优势继续保持下去；而一些原来基础并不好的学生，可能更加适应高中的教学模式，成绩会大步前进。

这两种变化的趋势在高三备考时会愈加显著。从物理网的调查数据来看，在高三的上学期，大家排名变化最大，同时，物理考分差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何的现象与变动都是有原因的，而且原因往往都交织在一起。导致物理成绩波动的原因中，有个非常关键的要素，那就是知识越学越多，很多学生学了“东”忘了“西”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长，或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在我们的学习上，还是在工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生比作“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系，建起来一个完整的“物理大厦”。

物理的力学部分是其它章节的基础，是物理大厦的根基。开始研究静电场问题的时候，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理有何关联？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

同样，我们学习磁场知识时，又要去思考磁场内容与电场、力学内容又有什么联系？在解题时，分析上有哪些相似的地方？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与归纳，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

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在最后，预祝高中生们物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

责任编辑：苏阳；作者：张力；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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