同学们要培养科学的学习习惯和方法，提高自己的成绩04-20-珍藏

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从近期的三次考试来看，班里的物理考试情况都并不好。作为物理老师，我自己也觉得这几次测验，班级平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些用功的同学不要气馁，不能灰心。要知道，一个奋斗目标只用功未必就能达到；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

前段时间你们的辛苦付出，虽然这几次测验并没有得到成正比的回报，我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多！

其次，我也希望通过这次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对这次考试大家出现的问题，在这里我给大家提几个学习建议，供借鉴。

●分析自己错题，从错题中攻克薄弱环节。

如果你看过一些学习技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定听过说状元们对错题本的重视和推荐。连成绩这么好的状元们都记物理错题，重视、利用错题本，我们这些成绩普通的学生们（犯错情况本来就多）就更应加倍重视错题了。

也许有些同学没有错题本，在这里笔者推荐大家去查看高中物理网主页上的清华北大错题本。把这些清华北大学生做过的错题都掰扯明白了，你不就是顶级物理高手了吗？

●同学们要科学合理地把课下一些琐碎的时间积极利用起来。

上课前的几分钟，放学回家的路上，排队打饭、吃饭的时候，等车的时候，甚至是上厕所的时间，睡觉前的十分钟，等等，同学们都可以利用起来思考一、两个物理问题。每个人每天都只有二十四小时。如果你抓紧一些，每天都多学一小会儿。不要小看这一会儿，连续的积累下来，这些时间可不容小觑。

●学物理，要有“感觉”，保持自己做练习的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

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