想稳步提高物理考分，同学们要有毅力和打持久战的准备04-18审核

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从笔者教学经验来看，很多同学并不是不喜欢物理，而是在物理的学习中找不到收获感，或者说，物考分总是让自己失去学物理的兴致。

高中物理难度不小，知识点非常多且关联性强。这样的学科，同学们很难突击一两周就把成绩提起来。

举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，目前课堂上物理老师在讲授磁场的内容。你基础本来就比别的同学要差，学这里的知识就吃力，但别忘了，能量守恒、动能定理、做功等力学知识，也得在这里用起来。

很多学生在高二学习时，虽然比高一还用功，可物理成绩还是会往下滑，大部分的原因都在这里。

如果你物理考试分数一直在下滑，是这方面原因引起的，笔者在此给你如下的几点学习建议：

●课下做练习时一定要注意归纳物理解题模型。

物理本身是研究万物之间规律的一门学科，咱们同学们要学会把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把解法相近、相似的题都总结到一块儿，提炼出解题模型，比如，竖直弹簧振动模型，导体棒切割磁感线模型，带电粒子偏转模型，等等。研究这些解题模型，对全面、系统掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

除此之外，研究解题模型，还可以帮助我们提高课下做作业的效率，在考试中也节省做题时间。

●上课认真听讲，紧跟着老师的思路。

学校课堂教学是同学们获得物理知识的主要模式，课下作业（及考试）的解题思路也大多源于课堂老师的分析，所以说，物理课堂是学物理的最关键的环节。高中物理知识点繁多，且很多知识抽象难懂，各个考点相互联系在一起，不动脑筋，走马观花的像看电影一样去听课势必跟不上老师的节奏。很多学生在考试中基础内容丢分很严重，从我这个普通老师的角度来看，是课堂听课效果差，没有充分利用好。

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●课下请物理补课老师给自己补补课。

请物理老师给自己补课再正常不过了，目前北京大部分的理科学生（尤其高三）都会找老师补物理。当然了，有一些学生是暗地里补课的，他可能不会告诉你；毕竟都想考高分，要是你前进了，必然会有人跌下来。

请家教，还是要找有实际教学经验，且带过高考班的在职老师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另一方面，对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足这两点，讲起课来才能游刃有余，才能把物理成绩提起来。

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