老话再提：同学们看课本应该注意的事项03-30首发

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上周末，我去看望一位老乡（初中同学的叔叔），期间就聊到了他儿子。他说目前的物理成绩很烂，让我想想办法，指导下他孩子的学习。

这是很典型的一个案例，在高中，不少同学都有类似的问题，我在这里写篇文章，与同学们一起做个讨论。

我问道：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是课本基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力有问题？

学生说：我基础没有问题，解题方面不行，方法不好，尤其是考试的时候，做题比别人慢，且容易出错。

我就让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我给他说，只允许你看目录，把重点概念和公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了几个物理概念和公式就接着不往下说了。他说，不看书他说不上来，但遇到习题，他会做。

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我就很认真的告诉他，知识掌握情况并不好。很多基础知识必须牢记在心里，不应该是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，做题用的时候，怎么可能熟练呢？

在物理的学习上，我们一直强调“打基础”，但真正能理解这个“基础”涵义的学生并不多。高中物理学习要明显难于初中，基础并不单单就是教材上的黑体字部分，也不仅仅就是那几个定理、定律。把一个公式的基础巩固住，除了要把内容记住外，还要掌握它的具体用法，和其它公式的区别等，还要在脑中有些公式对应的典型题。从这几个方面来看，真正把基础打牢固的学生并不多。

当然了，大家看教材的同时，也能标记下来自己的错题。比如说：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

很多高考状元在讲述学习方法的时候，都会提到错题本，都会提到减少不必要的考试失误。状元们成绩都很不错，他们都这么重视做过的错题，就别说咱们普通人了，所以，学物理，错题本一定要有，而且在课下自己还要多看。

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