步入高二，物理怎么变得难理解了呢？03-30（独家）

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有很多同学在第三学期（高二上），物理成绩会明显下滑。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理成绩一落千丈，很多学生和家长都觉得莫名其妙，甚至开始质疑选择理科的决定。

怎么会出现这种情况呢？下面咱们来分析下具体原因和应对策略。

（1）相比高一，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等知识内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（即便你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，但我还是要强调下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科亦是如此，开始变得“疯狂”起来。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）一些学生在高一和高二之间过渡的暑假就是玩了，猛地开学了，讲的难又快，学习无法适应，就输在了起跑线上。

怎样让自己去适应高二物理教学，把物理成绩提高呢？在此我建议同学们：

●大家要制定学习计划，督促自己学习，提高学习效率。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天的计划是什么？……很多学生在学习上没有规划，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

给自己制定一个学习计划吧，只要你能坚持执行，对提高学习效率一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可在课下不去执行，也只能说是纸上谈兵。

●分析错题，攻克不足之处，把错题本利用好。

在错题的问题上，我们不妨想一想，我们物理考试中犯过多少次同样（或类似）的错误。为什么呢？我们并没有科学、严肃对待错题。错题要经常复习，前文中以及说过了，高中物理考点很多且有一定难度。因此今天把这道错题搞明白了，能保证一个月后不犯同样的错误吗？错题本，记是次要的，多去看才是主要的。

在这里笔者推荐给大家物理网的清华北大错题本，里面的错题都非常典型，如果你能把这些错题都琢磨明白，不愁物理学不好。

●课下琐碎时间是有待开发的宝藏。

我在读高中的时候有一个好习惯，就是回家的路上想一想今天物理都学了些什么。别要小看这几十分钟，真的能学不少东西，三年积累下来，那可是非常多的。当然了，其他可以利用的琐碎时间还有很多。

方法都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中把这些方法坚持下去，一步一个脚印儿把自己的物理成绩提起来。

文/韩磊磊；本文为原创文章，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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