步入紧张的高三，开始付出吧！03-28独家

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己的确下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，在这一点上，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

高三的学习与前两年有很大的差异，因为它是复习性质的学习过程，一年咱们都是在复习以前学过的旧知识，这一点同学们应该注意到。

●物理学习还需注意各个模块之间的相互联系与区别。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●学物理要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间进行合理分配。

有句话说的好，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。

我在此建议同学们计划不要太长远，一个具体清晰的周计划远远好于一个学期的“大计划”。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

●即便在考场上遇到了非常难的题，同学们也应有得分欲，别被吓住，要努力尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考分低也就不足为奇了。

物理成绩的提高一方面依赖学习方法，同样也需要时间的检验；再好的方法，不知执行也没有意义。幻想着灵丹妙药，幻想着一周就学好物理是不可能的，但如果你能把文中的方法用心坚持一两个月，我保证你的成绩会有很大的进步。

文章作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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