老师们的一些学习物理微观点03-26

高中物理网编辑们都有微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将其中的一些观点整理为一篇文章。如下：

物理考卷中的实验题有些很有难度，不少同学抱怨做的很慢，非常影响考试时间。我给大家一个建议，先把实验原理和步骤搞明白，以及一些常见的考试陷阱。比如，电流表改装电流表的实验，能不能把教材中的实验器材、操作步骤和所用方程都写出来？

——高中物理网A组小泽

数学计算是一种很重要的能力，也是考取物理高分的必备要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。解题中运用了很多的数学知识，比如，方程或方程组的求解，等差等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组编辑-邓之锋；

笔者建议同学们把一些零碎的时间用在学习上，你会发现可以利用的时间有很多。比如，刷牙的时候，等车的时候，排队打饭的时候，睡觉前的几分钟，等等。

——高中物理网C组编辑包丰娟；

同学们在课下要多做总结与反思，不能停留在表面，要更深层次上理解各物理量及公式的内涵，找出知识点之间的关联与区别。高中物理题很少有单独考一个考点的，看看各个知识点是如何交织在一起的？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于对题深层的挖掘，将其考点与分析思路都回归（反馈）到教材上，进一步巩固课堂所学内容。如何夯实所学的内容？就是靠不断的循环，由题到课本，由课本再到题。

——高中物理网D组老师-孟之歌

电磁学中对楞次定律的考察是很多同学们容易丢分的地方。这类问题有个特点：千变万化，没有什么命题规律可言。不过万变不离其宗，都是在围绕楞次定律表述中的最基本性质“阻碍”进行考察的。

——高中物理网工作E编辑组张时蕾

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