经验分享：在课下做题要和阅读教材相结合03-24-审核

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想学好物理，提高考试分数，离不开课下的做题巩固。

课外做题是值得鼓励的，可是做太多的题可能会适得其反，我并不建议同学们这么做。为什么呢？原因之一便是你没有其他时间去总结，尤其是自己犯错的地方，要多去归纳和分析，才能让我们做题更有效率，更好的理解和掌握课本上的知识点。

每个班里都有这样的学生，仔细观察你就发现一些学生在课下做题很多，考试成绩却很一般，原因有很多，其中一个不可忽视，那就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析，题做得多，可充分利用的少。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂学过的内容。把习题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本上的内容进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，平时同学们温习课本时，也要注意联想自己做过的习题，想想这个知识点，都有哪些典型的习题或例题？或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过做题巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科的教学任务量也都很大，同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间，每天都要过得很充实。

物理学习要讲求方法，不过同学们也应该明白，方法是要付之于实践的。

并没有万能的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

如上的这些方法认真坚持两个月效果很明显，你的物理一定能跨上一个新的台阶。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步。

文/老高；首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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