我对上周物理月考的看法03-24-收藏

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学校刚刚举行的年级统考试卷，老师们都已经阅完，我把这次考试中出现的一些典型给同学们做一个总结，分别如下：

（1）物理多选题不要全选，也就是说别把ABCD四个选项都选了。高中物理考试卷子里，多选题几乎不可能出现ABCD四个选项都正确的情况。这是高中考试，不是初中，不可能有这样的送分题；同学们可以自己想一下。

（2）考前不久我在课堂上刚刚讲过的一道原题，还有学生做错。物理试卷第13题（动能定理+功率的问题），考前讲过的原题，的确有些难度，不过也不能说太难。满分12分，可平均分7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试4道解答题都要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，在考场上这样的图能帮上自己的忙吗？

犯过这些错误的同学，在课下要认真做个反思。除此之外，我还建大家在以后的学习中要：

●考场上碰到复杂的难题，同学们要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

●高中物理综合解答题一定要学会分解，努力尝试踩点拿分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现这样的一个规律：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，任何一个方程都对应着一定的分数。站在应试的角度，我们在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

●做完练习，同学们要持着研究、挖掘的态度，去分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

在本文的最后，笔者祝愿大家学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

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