学高中物理，怎样才能让学生有学习动力？03-23审核

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在物理的学习上，考试分数越低的学生往往越逆反，越讨厌上物理课，不愿意在物理上下功夫，进而导致下次考得更差，这样就形成了恶性的循环。

无可否认，物理这一科的难度不小，高中教学内容很多，各个知识间的关联性也很强。简单来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的特点，短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

我们来举个例子。你的高一的力学学得不太好，而现在课堂上，物理老师在讲授磁场部分。你基础本来就比别的同学要差，只学这里的知识就感觉很吃力，别忘了，我们力学部分学过的能量守恒、做功等力学知识，融入在这里的任何一个章节。

的确有不少同学，在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可自己的成绩和排名还是在下滑，有些原因就在这里。

如果你物理考试分数一直在下滑，是由于上述原因引起，笔者在这里给你如下的建议：

●做完物理题后，要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种求解方法做个比较，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●学物理要给自己制定计划，把学习工作和学习时间合理分配好。

学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人的教学经验来看，大部分同学学不好物理的关键并不在于脑子笨或者课堂不听讲，主要是在于学习没有定力，学习习惯不好，不能按老师要求在规定时间里做完规定的任务。所以，笔者建议大家经常做学习计划约束自己的学习。

制定一个科学合理的学习计划，能让你学习事半功倍，很大程度上提高学习效率。不过，计划最需要的是努力坚持，只制定计划而不去执行，就是纸上谈兵，于事无补。同学们应当引以为戒。

●借助外力，报个补课班或1对1的教师把漏洞补补。

课外请老师补补课，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，明确考试的重点（分数分布）和学生容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过几届毕业班的在职教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

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文/小泽；文章原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

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