老师们的物理学习微观点03-22

物理网编辑们都有博客和微博，其中的很多观点见解独到，值得大家借鉴、学习。笔者将其中的一些观点整理为一篇文章。内容如下：

实验题是很多同学的软肋，也是很难提高的地方。同学在平时做实验一定要认真，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些测量工具，换别的行不行？等等，总之，实验问题不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

——高中物理网A组@晓伍；

数学运算能力是很重要的一种能力，直接影响大家的考试成绩。如何提高数学运算能力呢？我建议同学们在平时多去总结一些典型运算技巧，尤其是方程组的求解，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

——物理网B组@冯之辉；

在考试中常遇到的考点与题型，同学们最好在课下做好总结工作。比如，牛顿三大定律的应用题；天体运动的物理量关系推导；理想变压器与电路结合的问题，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，有很多针对行的考点整理。

——高中物理网工作C组编辑罗晓梅；

审题要认真，这是研究物理问题的第一步，假如这一步弄错了，后面做的都是无用功。笔者给同学们一个建议，一些解题关键的字眼和语句，最好是在试卷上做个标记（画个圈），比如，恰好没有落下来，刚好没有从小车上落下来，不计重力，等等。

——高中物理网工作D组编辑-唐雨铭

课下同学们要归纳求解思路的出发点，加快解题速度。物理是研究万物规律的学科，同样，物理题也是有规律性可循的。比如，牛顿动力学的问题，都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先寻找是否有磁通量的改变？而带电粒子在磁场中的偏转，都是先来通过几何关系研究半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多资料，同学们可以去查看。

——高中物理网E组杨晓民

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