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浅析:要让自己的孩子对未来有自信04-12-精选【声明】本文系站内编辑原创,权属物理网所有;未经授权,严禁恶意转载。 “唯分论”是摆在当下教育面前的一座大山,制约着中小学教育的健康发展,也极大程度上阻碍了学生们的自由成长。孩子考得不好,本来心情就不好,从家长那里却得不到应有的安慰,得到的是责备与冷眼,这些都使孩子们在成长中充满了挫败感,对未来没有信心。 学校的很多教师,总抱着“恨铁不成钢”的心态,总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等容易对孩子造成心理阴影的语句,在一定程度上,会严重影响孩子们的健康成长。 很多家长亦是如此,甚至比学校的老师还要疯狂。国内家长们都唯分数马首是瞻,只要孩子考得不好,没有一点儿的安慰,就知道责骂。 我们可以想象一下,一直处在这样学习环境下的学生,怎么可能有一个阳光、积极向上的心态?长期以往,孩子们一定会产生挫败感。 联合国教科文组织就曾呼吁:教师们除了传授知识内容外,更应关心孩子学习的兴趣,要让孩子们学会思考,积极、主动的去探索,而不是只会从老师那里“复制”知识。 目前的教育就是:只有考试成绩上优秀的学生,才能得到大家的认可,否则,你就注定是失败者,是学习上“差生”。 很多学生在其他的方面表现突出,比如体育、音乐等,这些爱好却被家长们定义为“不务正业”。学校拿不到高分,就得不到家长们的任何认同与表扬,同学们的内心就容易产生挫败感,对学习更是没有兴趣,更是不努力了。 对待孩子一定要有宽容心、爱心,除了成绩之外,多看到孩子积极的一面,多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会,让孩子全面发展,多体谅一点儿孩子们的不足,多理解孩子对家长的心理需求,多一些表扬,孩子自然也就不会轻易产生挫败感。 作为家长,别给孩子定太高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里,家长、老师、孩子们都不可能不关注考试成绩。孩子们本身学习压力就非常大了,作为父母,咱们要尽量去体谅他们,辅助他们制定切合自身学习情况的目标。 文章作者:小雪。首发高中物理网,未经本人授权,谢绝任何个人与机构转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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