步入高三，同学们应该更用功去研究物理03-20-审核

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细心去观察一下周围的同学，你会发现到了高三，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始着手计划自己要考的大学了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

要知道，高三的学习与高一和高二相差迥异，它是“复习”性质的学习过程，整个高三都是在复习学过的内容，同学们要注意调整一些学习方法和习惯。

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●学物理要给自己制定计划，把课下的任务和精力合理安排好。

制定计划能改善学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又去吃个苹果，一心两用，甚至三用能做好功课吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

笔者在此提醒同学们，学习计划“战线”不能太长，要注意执行性；定个周计划，按时完成，远胜于坚持不了几天的年计划。

●在考场上遇到非常难的题，同学们要有得分欲望，别被吓住，要努力尝试。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，能拿满分的要争取拿满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

在《警世贤文》中有句名言，“宝剑锋从磨砺出。”任何一个人的成功都离不开汗水的付出，伽利略、牛顿、爱因斯坦、卢瑟福等物理学家，他们的成就无一不是源自努力和汗水。在物理学习上，方法都很基本，关键是你能否付出实践。

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