物理网老师们的一些物理学习的探讨03-19

物理网编辑们都有博客和微博，其中的很多观点见解独到，值得大家借鉴、学习。笔者将其中的一些观点整理为一篇文章。内容如下：

分析能力的培养，课堂是一个很重要的环节。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的提问，哪怕你的思路是错的，也得动脑子思考；提高物理学习能力，最怕的是什么？就是被动的听老师讲答案。

——高中物理网A组王小泽；

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算是考高分的必备因素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如，方程组的求解，二次函数，等比数列，极大值与极小值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

——高中物理网B组-邓之锋；

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动能定理的典型应用，人造卫星发射时的能量变化，实验题如何入手，电势能的常见求解方法，等等。

——物理网工作C组徐晓亮；

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

——高中物理网D组-武云天

同学们课下应注意针对性的分析自己的错题，借助错题弥补漏洞。老师们之所以一遍又一遍的强调错题本，是因为每一道错题都一针见血地指出了我们的薄弱环节。针对性的分析做错的习题，对知识进行查漏补缺，可以成器为“温错知新”。

——高中物理网E编辑组韩建民

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