物理学习模式要不断的进行改进，去适应学校教学03-18原创

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学习方法在要不断地改进，因为咱们的学习内容与教学模式在各个年级时不同的。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，相对来看，这部分的知识点比较容易理解，可与初中所学内容对比来看，还是有一定的抽象性。

此外，在课堂的教学模式上，初三下学期都是在做复习，但高一的上学期在讲新课。一个是温习学过的知识，一个是讲授新的内容，这是两种截然不同的授课模式，有不少的同学在中考时考得还不错，但步入高一学习来就觉得吃力。

高一下学期，学校课堂开始讲授更为复杂的力学内容：曲线运动、能量、动量，而且教学节奏开始加快，大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢？从学习内容来看，物理要学的是最为复杂和综合的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考的准备来挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松，咱们要加快进度，为高三的备考赶进度，赶时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦、更累。

利用前面的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家，不同时间段物理授课内容和节奏都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

高中物理网的名师教学视频都是免费公开的。如果大家有什么地方落下了，笔者建议大家去登陆高中物理网去查看相应的教学视频。物理学习最怕拖，很多知识原本是能掌握住的，但就是学习不及时，导致问题越积累越多。

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