物理学习，大家不能过于消极、不思上进03-17（原创）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，只会让老师牵着鼻子走。

比如，课堂老师布置这样的作业，”把练习册的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系。”

从笔者自身授课经历来看，课下认真思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

我们思考这样一个问题，求解物理题的思路源于哪里？一方面要在课上认真听课，把课堂老师讲解的思路消化掉，另一方面，要在课下通过练习把老师解题方法实际应用到题目中。在课下练习过程中一定要认真思考，毕竟课下作业或考试题不可能完全和学校课上讲解的完全相同。很多家长和我交流中都说自己孩子学物理挺努力，课堂也认真听课，但就是考不好。为什么呢？我认为问题的关键还是在于课下独立思考不够。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动量守恒定律的典型应用，典型的天体与平抛运动结合问题，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理题常用到的数学知识，等等。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

物理学习一定要多交流，多讨论，多去向别人请教。想学好物理就一定要培养和拓展解题思维能力，怎样把自己的思维有效拓展起来呢？与周围其他同学、班里物理高手、老师交流，多去聆听和研究别人解题思路，师夷长技以制夷，是个不错的办法。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断前进，物理考试拿高分。

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