浅谈高二物理选修3-1面临的困境04-07（审核）

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有很多同学在第三学期（高二上），物理成绩会明显下滑。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理却一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

为什么会是这样的呢？下面我们就来分析一下具体原因，如下：

（1）相比高一，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等知识内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理考题更加综合除了要学好电磁部分的内容外，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉大家，高一的教学进度的确很慢，（即便你不认可），步入高二，物理就有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

还要说明一下。不仅是物理，其他各科教学都一样，开始变得疯狂起来。节奏加快是必然的，同学们只能去逐步适应。

（4）当然了，还有这样的因素：同学们高一结束后的暑假就是玩了，猛地开学了，讲的难又快，学习无法适应，就输在了起跑线上。

如何让自己去适应接下来的物理教学，把自己成绩提起来？在此我建议如下：

●课下学习要有计划，让自己“学有所依”。

计划制定出来可以提高学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又去上个厕所，这样能把作业做好吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

笔者发现很多学生制定的计划都太“飘渺”，坚持不了一个月就扔一边了。在这里我建议大家制定的计划要小巧一些，实用一些，比如，这两周我每天晚上做十道电磁学的选择题。

●认真研究错题，寻找自己的不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

清华北大的高考状元们，谈及备考经验时，大多都会提到错题本的学习方法。不难看出错题本在这些优秀学生学习中的重要性。这一点一定让大家很惊讶：他们物理都学得那么好了，还记录错题吗？他们还有必要把为数不多的错题进行记录和整理吗？对这些尖子生，记录和研究错题显得更为关键。高中的考试，就像NBA季后赛一样，看哪个队员发挥更为出色，就看他在赛场上，能把失误率降低到多少，而不在于其它。对咱们物理学习来说，就是要大家去思考这个问题，如何降低自己失误率？记录和复习物理错题本是我认为最好的方法。

很多学生记错题本只有三天热情，可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为同学们整理了一套物理错题集，这套物理错题本源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●同学们要注意科学地把课余一些零碎的时间有效利用起来。

虽然说高中三年学习很紧张，但还是有不少时间被同学们白白耽误了。比如说，上课前的三分钟，回家等车时候，睡觉前的十分钟……等等，这些琐碎的时间累加起来，那可是一个“宝库”啊。

学贵有恒。只要我们扎扎实实，每天努力，严格要求自己，一定能把物理成绩提起来。

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