浅谈高中生学习能力的培养过程03-14原创

【声明】文章版权归属物理网所有；未经授权，严禁恶意转载。

高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维能力的培养，从时间分布上来说，可分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在家里、课下。要想把思维能力逐步锻炼起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的，只要你跟着老师，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

高中生要注重课外的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象，彻底做到灵活掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。高中教学节奏很快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

通过课下对知识的总结，把学过的内容前后贯通，纵横联系起来，从物理量之间的相互关联与在题目中对应的衍伸、变化中，更深入地对物理概念、性质、定理定律等规律的理解。一方面能不断加深、巩固所学知识，又能提高自己归纳能力。

可能作业太多，即便你想，但没有时间去归纳一些知识点。高中物理网《经典考点归纳区》为大家整理了不少内容，类似于“功与能的关系概述”，“静电场知识汇总”，“（卢瑟福）阿尔法粒子轰击原子核实验现象与结论”，“恒定电路中的非纯电阻电路问题探究”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的学习提供帮助。

在高中物理站的知识点总结区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）帮大家整理了整个高中阶段的知识总结。在这里笔者推荐大家去看看并下载相关资料，对你物理知识的巩固笔者有帮助。这些教程还配有大量的名师教学视频，当然都是免费的资源。

纸上谈兵，毫无意义可言。高中生们应该在课堂内外学习中去应用起来这些方法，把基础打牢固，稳步提高自己的物理成绩。

今天就写这些吧。在本文最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理成绩不断进步。

高中物理网专栏作者、自由撰稿人sunny原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），本文严禁转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图