经验：做物理题应与复习教材有机结合03-13-校正

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想学好物理，提高考试成绩，离不开同学们在课下的大量练习。

多做物理题值得鼓励，可做太多的练习题还可能会适得其反。原因之一就是你没有时间去总结这些题，尤其是一些典型题和易错题，一定要多归纳分析，才能彻底吃透，引导我们更好的做题，把知识点掌握的更加牢固。

在近期的教学中，笔者就发现一些学生在课下做题很多，考试成绩却很一般，原因有很多，其中一个不可忽视，那就是没有把做过的题目进行系统地总结。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。把习题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本上的内容进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，在课下同学们看书时，也要注意联想自己做过的习题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科任务量都很大，不要偏科，同学们要注意合理分配自己的课下学习时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

物理学习的确要讲求方法，不过同学们也应该明白，方法是要付之于实践的。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道物理题。

最后，要预祝同学们学习进步，在物理测验中更上一层楼。

作者：张力；文章系笔者原创，权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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