高中物理学习，不要太被动04-04（推荐）

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物理不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理考试总考不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与右手定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从笔者的教学经验来看，课下用心去思考这些问题的学生是少数；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而思考的作业，做不做老师也不知道。

很多学生课堂上都能听懂，不过课下做作业总是无从下手。这主要是因为考生对这样的“听懂”，只是对老师的解法“知其然”，而不知“其所以然”，没有认真思考老师在解题之前的探索经历，结果就是对所学物理公式及其使用一知半解，局限于“临摹”，这就进而造成了应用能力上的匮乏。

为了便于大家课下复习，高中物理网经典归纳区为同学们总结了很多常考知识点，类似于“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，“天然放射射线有哪几类”，“横波与纵波的区别与联系”……等，我在这里推荐大家去查看，对课下的物理学习定有很大帮助。

还有就是，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

还记得王尚老师在一篇文章中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

如上仅为个人建议，最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩稳步提高，考取好成绩。

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