值得关注：目前幼儿园里男女教师比例严重失调04-04-整理

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毋庸置疑，大多幼儿园里男女教师比例悬殊，有的幼儿园里甚至清一色的“娘子军”，没有男幼教。缺乏与男性老师接触与学习，这种现状严重影响了幼儿的健康、全面成长。在两会期间，人大代表刘春香积极呼吁教育相关部门、各个幼儿园负责人要重视、引进、培养男教师。

据中山市教育局两年前统计数据显示，全市共有423家幼儿园，包括专业教师6000多人，但男幼教只有近20人，男女幼教比例约为1：300；据悉，政府很久以前就曾建议有条件的幼儿园最好配置2名或3名男教师。

因为男老师少的缘故，不少幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到困难不敢，也不会去尝试，没有什么动手能力，依赖性太强，遇到一点儿困难就喊老师。

从性别上来看，幼儿园的女幼师们总想保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。由于这种强烈的保护意识和安全观念，过分的缩小了幼儿的活动空间，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。

据有关研究表明：我国目前幼教有较为突出的女性化趋势，这与幼儿园中男老师的比例太少有很大的关联。

相比于女教师，男教师在生活中的各方面更加独立，做事果断，更有冒险和创新尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师会教育幼儿要独立，要勇敢去尝试和探索。

在知识的传授上，男幼师在知识面上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的实践上，男性比女性强很多，这方面的教育也利于促进幼儿的身心全面发展。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事幼教的这些优势，除了文化、教育、成长背景差异有关外，更多的是由性别差异造成的。

全国人大代表刘春香在两会期间也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他说，目前幼儿园男教师短缺，大多地方幼儿园都是女幼教的天下，这对孩子的成长极为不利。很多男孩子受此影响，普遍缺乏阳刚之气。

幼儿园非常需要男教师，幼儿的全面、健康成长，同样也离不开男性教师的参与。笔者还要提醒有志报考教育类专业的男生们，男性学前教师的就业前景可是很不错的。

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