思考：透过物理模块考来分析自己的方法03-10精华

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每次物理测验，班上总有几个同学考得出乎我的意料：原本觉得最近学得挺踏实的，考得很一般；我认为没怎么用功的两三个学生，考分却挺高的。

此次考试之后，我分别与这两类学生进行了交流与沟通，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的学习建议。

考试没有发挥好的几个同学他们提出来的主要问题是考试时间不够用，有不少自己会做的题都没有来得及做完，前面选择题用了太多时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我认为，最根本的原因是大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给自己限时间。

在这里给大家举一个例子。一个跑步运动员，在平时训练中只有一千米的跑步，突然有一天，要让他参加一万米的赛跑，你说他能跑好吗？

我们物理学习亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不给自己限定时间，这就导致在考场上，必须在要求时间里求解物理题，自己一下子就慌了。

而班里考试发挥不错的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示极大的反对。他们说课上自己虽说不是很积极，表现也不突出，但在家也经常在物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己其实很用心，自己的付出与分数成正比。

收看网络视频，来辅助学校的教学，我认为他们的这一思路值得班里其他人和看到此文的所有学生参考。

网络给学习带来了便利，大家要善于利用这些网络资源给自己的学习充电。很多优秀老师都会在高中物理网、爱奇艺、优酷网、网易和新浪公开课、土豆网等上传公开、免费的授课视频。同学们可以把这些视频资源作为学校课堂讲解的有益补充，不同老师的解题思路与出发点可能不同，多借鉴这些优秀教师的解题切入点、分析，对提高解题能力、拓展思维非常有益。

高中物理网的所有物理教学视频都是公开、免费的，在此笔者向同学们推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，模拟考生在考场上遇到具体的问题如何来下手应对和逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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除网络视频外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试对这次物理考试的帮助很大。班里这几个学生在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

互相交流学习的效果比课堂教学要更好，因为这种学习模式是互动的，也是非常具有针对性的。很多学生性格太孤僻，不和周围同学交流，也不积极向老师请教，这样不利于学习。在高中除了学知识外，大家还要积极塑造大气、可亲的性格。

在文章的最后，笔者预祝同学们学习进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入理想学府。

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