本周一些典型学习问题与答复03-07

在高中物理网的留言区，有几个学生的学习质疑，很典型，笔者做了统一的答复，整理为这篇文章，问题如下：

（1）我想咨询下，在平时如何来提高自己的思维能力和分析能力？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：思维能力的锻炼，最好的场合，我认为就是课堂听课。同学们要跟着课堂老师的讲授思路，积极思考问题，与老师打好配合，不要太被动，只等着老师讲答案。最好还有点超前的意识，这一步刚讲完，就想想，下一步老师要讲解什么了？

在课下，同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？或是哪个知识点忘了？这样，再看题目答案的时候，就有针对性，再去分析答案的突破口。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒何时才能使用，典型的应用动能定理的情况？哪些典型数学知识会用到？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）在物理学习上，我学得快忘得也快，很多前面的内容忘得差不多了，目前学校正在赶电磁学部分，我很吃力，有什么好的办法？

物理网：大家都会把前期学过的内容淡忘，只不过是程度不一样。高中物理知识的确很多，教学节奏很快，没有太多时间来复习，忘掉一些内容也实属正常。

一个解决遗忘的方法，就是在课下，大家相互提问前面学过的内容，相互质疑、探究、学习，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘的地方记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要看上十几遍。很多知识都是这样，多看上几遍，就能明白想了。笔者提醒同学们，这个本子最好要袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不赞同题海战术。不过对大部分的学生来说，（与市重点中学比较）做题的量还是不够多。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把各个知识点及其联系彻底吃透，要能做到灵活运用。

（2）课下要定期抽出时间整理错题，最好是按照错因和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）同学们要厚积薄发，不可能一撮而就，提高成绩是一个渐进的过程，重在积累，不要想着一口吃个胖子。

（4）咱们高中学习时间有限，能力再强的学生，也不可能面面俱到，典型考题与重点部分要认真对待；不常考的地方，同学们不应该投太多的时间。

作者：韩蕾，责任编辑：物理网C工作组，未经作者授权，请勿转载。

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