浅析：要让自己的孩子对未来有自信03-29独家

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“功利性”是教育面前的一座大山，严重影响着中小学教育的健康发展，也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考得不好，本来心情就不好，从家长那里却得不到应有的原谅与理解，得到的是唠叨、责备，这些都使孩子们在成长中充满了挫败感，对未来没有信心。

学校里总有不少的老师，在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等容易对孩子造成心理阴影的语句，在一定程度上，会严重影响孩子们的健康成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，甚至更加的变本加厉。国内中小学的家长们都唯分数马首是瞻，只要孩子考试考得不好，孩子得不到任何的安慰，家长就知道责骂。

咱们不妨思考下，在这样的环境下生活的学生，怎么可能有一个健康、阳光、积极努力向上的心态？长期以往，学生们势必会产生挫败感。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：教师除了传授知识外，更应关心孩子学习的兴趣，要让学生学会思考，积极的去探索，而不是只会从老师那里吸收知识。

当下我们国内的教育就是：只有考试成绩上优秀的学生，才会得到老师和家长的认可，否则就注定是不受欢迎的人，是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

有不少的学生在其他的方面表现的很好，比如表演、科技活动等，这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。学校拿不到高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习就更没兴趣，就更不努力付出了。

老师，尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅一点儿孩子们的不足，多理解孩子对自己的需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

作为家长，不要给孩子定不切合实际的目标。在目前的应试大环境下，家长和老师包括孩子们自己都特别看重学习成绩和排名。在这样的环境下还专门压力就已经很大了，作为父母要尽量去体谅他们，和孩子们一起制定切合学习实际的努力目标。

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