再说同学们看物理课本如何更有效？03-06投稿

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上周末，我到一位老朋友家做客，期间就聊到了他儿子的学习问题。他说目前的物理成绩很烂，让我指导一下他孩子的物理学习。

这是很典型的一个案例，有很多同学都有类似的问题，我在物理网分享这篇文章，与同学们一起做个讨论。

我问：二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用，应试能力有问题？

学生说：我基础没有问题，就是解题不行，尤其是考试的时候，做题比别人慢，且容易出错。

我就让学生把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到了目录页，我说，你只能看目录，把重点概念和公式都给我讲一遍。

学生支支吾吾说了两三个物理概念和公式就不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他会做。

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我告诉他，考点掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都“放在哪个地方”，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

区别于化学，物理的基础考点并不多，要背的地方并不多，考题的特点在于综合性强及需要把知识灵活的运用在解题过程中。物理题总习惯性地把若干考点联系到一起进行考察，我们需要依照题意（具体环境）进行筛选，把考点（尤其是考的公式）找出来；题目中的考点往往都很基础，从公式使用来看，基本上都是课本上最基本的公式或其推导变型。因此，对课本上基本知识同学们要做到两点，第一要掌握全面，第二要做到会灵活使用。

当然了，大家在看课本的时候，也能标记下来自己的错题。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

咱们物理学习必然要做很多的题，错题可是值得我们好好研究的宝藏。有句古话说的好，失败是成功之母，同学们要善于从前期做过的错题中吸取经验教训，发现并攻克自己的薄弱环节。

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