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一定要不断改进物理学习方法和习惯03-06-审核

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在高中,物理学习方法在要不断地调整,其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在各个年级时不同的。高一上学期主要学习牛顿运动学,虽然知识点比较简单,可与初中所学内容对比来看,教学难度加大了不少。

还有一点,在授课模式上,初三整整下半年都是在复习,高一我们是在讲授新知识。这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大,需要大家及时做调整。

课堂认真学习

高一下学期,物理课堂开始进展更为复杂、综合的力学内容:曲线运动、能量、动量,且课堂节奏开始变快了,同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期呢?从内容来看,物理要研究的是最难的电学与磁学知识;从教学安排来看,这个学期还有会考备考的压力。因此,课堂上老师讲的更快了,要为会考复习挤时间。

总算是过了会考了,迎来了下学期,同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲光的本性,讲原子核构成,研究爱因斯坦的光电效应,等等,生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松,要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习,在此我也不用多说。就是一句话,高三这一年咱们压力更大,课堂节奏更快,学习更苦、更累。

利用上文的这些内容,笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。目的就是告诉大家,不同时间段教学内容和进度都不同,学习上要学会适应,方法要逐步改善。

高中物理网的物理视频都是免费的,在这里笔者给大家推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”,而是从学生的角度,完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。同时,这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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